二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》这一课就介绍了植物旅行的办法，也就是植物传播种子的办法，全诗运用形象的比喻和拟人的手法，介绍了蒲公英靠风传播种子的办法，苍耳靠动物的皮毛传播种子，豌豆靠太阳晒传播种子。通过学文，孩子们感受到大自然真的很奇妙，也明白长大后要离开妈妈，独立生活。

芦苇妈妈用风，莲花妈妈用水，樱桃妈妈把小鸟当载体。

芦苇妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

小莲子成熟了，妈妈让它们离开莲蓬跳进水里，顺着水流奔向远方。

樱桃妈妈给孩子穿上鲜艳的红衣裳，吸引小鸟把它们吃进肚子里。带着它们飞向蓝天、高山和田野。

动物传播、风传播、水传播、弹射传播

1、水传播

椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

2、动物传播

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、风传播

红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、机械传播

凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

植物旅行的实际上是种子：

种子（seed），裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。

种子的形成使幼小的孢子体胚珠得到母体的保护，并像哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。

所以在植物的系统发育过程中种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位。

以上为植物学意义种子，而非生产上的种子，生产上的种子不仅包括前面的植物学种子，还包括植物可用作繁殖的器官和人造种子。